10 lucruri de facut cu copiii (6)

De cand sunt mamica am citit diverse materiale, incercand sa gasesc o metoda cat mai buna de educatie pentru copiii mei. Printre lecturi a fost cea a unui articol foarte util: "10 lucruri de facut cu copiii inaintea varstei de 10 ani" (http://www.triviumpursuit.com/articles/ten_to_do_before_ten.php). Desigur, nu tot ce am citit acolo se potriveste, dar am retinut cateva idei, pe care as dori sa le aplic.
Lista celor 10 lucruri de facut :


1.Scris si citit
2.Povestirea orala
3.Memorarea
4. Auditii& ascultarea cu atentie a unui text

5. Rugaciune in familie
6.Arte & lucru manual
7. Excursii & biblioteca
8. Munca & slujirea altora
9. Disciplina
10. Jocuri &explorare

8. Munca si slujirea altora



"Dezvoltati in copii dragostea pentru munca si ajutorarea altora. De cand copilul este mic ar trebui sa i se dea de indeplinit in mod regulat munci casnice. Nu doar sa hraneasca catelul sau sa isi faca patul. Un copil de 5 ani este perfect capabil sa puna farfuriile la loc, sau sa impatureasca rufele. Un copil de 10 ani poate sa prepare o mancare simpla, de la inceput la sfarsit. Copiii de toate varstele pot face curat in casa. Mama nu ar trebui sa adune jucariile de pe jos. La adolescenta un copil ar trebui sa fie capabil sa se ocupe de intretinerea casei, de la gatit si curatenie si pana la ingrijirea fratilor mai mici. Asta nu doar ca ii ajuta sa aprecieze munca in timp ce ii ajuta si pe parinti, dar le va fi de ajutor cand vor fi la casele lor.

Nu faceti pentru copiii vostri ceea ce pot sa faca singuri. In primul an de viata e nevoie sa faci totul pentru copilul tau, dar dupa asta situatia ar trebui sa se schimbe rapid. El poate invata sa faca multe lucruri singur. Daca faceti toate treburile in casa si copilul sta degeaba, el va invata ca urmatorul lucru:" sunt asa de important, ca toti ma servesc". Dar daca invata sa faca treburile singur, va capata incredere in sine :" pot sa fac asta singur". Si daca va invata sa faca treburile casei pentru a fi de ajutor, se va simti util : "sunt de ajutor si familia are nevoie de mine".

Va sugerez sa scrieti cate un program pentru fiecare copil. Programul trebuie sa fie bine organizat, si sa scrie in el cine, cand si ce are de facut, si sa fie afisat la loc vizibil. Asigurati-va ca consecintele neascultarii sunt bine intelese.

(gasiti detalii despre asta in articolele de mai jos :


Copiii si treburile casnice
Deprinderea copiilor cu munca ).



Odata cu munca, copiii trebuie sa invete sa ajute pe altii. Puteti vizita impreuna cu ei un camin de batrani, sau puteti gasi multe alte oportunitati de a-i ajuta pe altii.


9.Disciplina



Am observat in viata noastra ca atunci cand disciplinarea copiilor este neglijata vom avea dificultati in ceea ce priveste invatatul. Copiii nu vor dezvolta niciodata auto-disciplina daca parintii nu ii invata cum. Iar copii care nu sunt auto-disciplinati vor avea multe esecuri, in special la invatatura. Puneti-va urmatoarele intrebari :

"sunt multumit de felul in care ma asculta copiii mei?"
"imi place sa fiu in preajma copiilor mei?"
"copiii mei ma cinstesc si ma respecta?"

Daca raspunsul la aceste intrebari este "nu" va trebui sa va reevaluati prioritatile.

Nu permiteti copilului sa va ignore. Cand ii spuneti ceva, asigurati-va ca este atent.
Nu permiteti copilului sa va conduca. El trebuie sa se conduca pe sine-insusi. Omul trebuie sa fie stapan pe sine inainte de a conduce pe altii.Nimeni nu va invata sa se stapaneasca pe sine lasandu-se condus de poftele sale- va invata sa se stapaneasca pe sine doar supunandu-se vointei altuia. Daca veti invata copilul sa se cunoasca pe sine si sa se auto-conduca, atunci el va fi capabil sa faca ceea ce i se incredinteaza.



10. Jocuri si explorare




Dati-i copilului destul timp sa exploreze si sa se joace. Nu cumparati jucarii- sunt scumpe si de obicei sunt uitate cand apar altele noi. Investiti in lucruri reale, cum ar fi o masina de cusut, mici unelte pentru a lucra in gradina sau pentru a construi, cuburi de lemn. Cumparati jucarii pentru a explora cu ele (binoclu, microscop, o trusa de chimie, etc.) si nu pentru a fi adorate. Invatati copiii cum sa le foloseasca in mod responsabil si lasati-le intr-un loc accesibil.


Nu lasati copiii la televizor sau la computer. Copiii trebuie sa se joace in lumea reala, manipuland obiecte si folosindu-si toate simturile (pipait, vaz, auz, miros, gust) si logica, dezvoltandu-si astfel inteligenta.

Televizorul si computerul pot fi unelte folositoare, in anumite circumstante, si sub control.Dar sunt ca focul- un servitor bun , dar un stapan teribil. Sunt multe motive legitime pentru a ne indoi de valoarea folosirii lor inainte de varsta de 10 ani, in special in pregatirea academica clasica."

Irina

10 lucruri de facut cu copiii (5)

De cand sunt mamica am citit diverse materiale, incercand sa gasesc o metoda cat mai buna de educatie pentru copiii mei. Printre lecturi a fost cea a unui articol foarte util: "10 lucruri de facut cu copiii inaintea varstei de 10 ani". Desigur, nu tot ce am citit acolo se potriveste, dar am retinut cateva idei, pe care as dori sa le aplic.
Lista celor 10 lucruri de facut :


1.Scris si citit
2.Povestirea orala
3.Memorarea
4. Auditii& ascultarea cu atentie a unui text

5. Rugaciune in familie
6.Arte & lucru manual
7. Excursii & biblioteca
8. Munca &slujirea altora
9. Disciplina
10. Jocuri &explorare


6.Arte & lucru manual

Copiii invata mult cu ajutorul simturilor. Ei au nevoie de multe activitati de lucru manual inainte de varsta de 10 ani. Dati-le timp sa experimenteze diverse activitati manuale si isi vor dezvolta creativitatea elementara si indemanarea.

In camera de zi, sau oriunde petreceti mai mult timp cu copiii si le cititi, amenajati un raft unde sa pastrati creioane, culori, markere, hartie, foarfeci, lipici, materiale pentru cusut, impletit si crosetat. Alaturi de acesta aranjati o masuta cu scaune unde copiii vor putea lucra in liniste la proiectele lor, in timp ce le cititi. Rezultatele muncii lor pot fi daruite celor apropiati, pot participa cu ele la concursuri, sau pur si simplu pot fi expuse in casa.

Unul din lucrurile cele mai utile pe care le-am facut pentru fetele mele a fost sa le cumpar un sac cu resturi de material de la o croitoreasa. Sacul era plin cu tot felul de bucati de stofa, matase, saten. La vremea aceea fetele erau destul de mici si aveau putina indemanare in ceea ce priveste cusutul, dar primele incercri de a transforma peticele in rochite pentru papusi le-a starnit dorinta de a invata mai mult. M-au intrecut rapid in indemanare, astfel ca acum se ocupa cu crearea de rochii de epoca. Si toate acestea de la un sac cu resturi de material! Masina de cusut, raftul cu rechizite si masuta au fost intotdeauna la indemana copiilor nostri. Proiectele lor puteau fi lasate la vedere pana le terminau.

Nu permiteti copiilor sa faca desene sau activitati de lucru manual la calculator. Mouse-ul nu dezvolta indemanarea manuala la fel cum o fac putin lipici si cateva bucatele de hartie.


7. Excursii&biblioteca

Duceti des copii in excursii. Faceti-va timp sa mergeti la concerte si piese de teatru, sa vizitati muzee si expozitii. Daruiti-le copiilor experiente prin care sa-si cladeasca intelegerea asupra lumii - experiente care sa ii marcheze si de care sa isi aminteasca mai tarziu.

Nu lasati copiii sa exploreze lumea din fata televizorului. Copiii au nevoie de experiente reale pe care sa le traiasca. Sa vezi la televizor un avion luandu-si zborul nu e acelasi lucru cu a vedea asta in realitate. Sa asculti un concert la radio sau televizor nu e acelasi lucru cu a participa la el in realitate. Sa vezi un experiment stiintific la tv nu e acelasi lucru cu a-l realiza singur.

Daca ar fi sa o iau de la inceput cu educarea copiilor le-as cumpara un microscop si kit de disectie inca de la 6 sau 7 ani si i-as invata cum sa le foloseasca. Le-as cumpara un telescop bun, o trusa de chimie si as amenaja in casa un loc unde sa le foloseasca. Pe scurt, as cheltui mai degraba banii pe instrumente de lucru decat pe carti care arata cum se face.

Inca din copilarie formati-le obiceiul de a vizita biblioteca publica saptamanal. Astfel copilul va deveni familiar cu modul de aranjare a cartilor si va invata sa ceara bibliotecarului ajutor.

 Nota :

Ideea cu sacul de petice am experimentat-o in copilaria mea. Nasa era croitoreasa si primeam mereu de la ea diverse bucati de material cu care faceam rochite la papusi. Apoi am primit o carte despre cum sa croiesti si sa cosi diverse lucrusoare pentru papusi(o sa revin cu niste poze, o am si acum). Nu am ajuns la un foarte mare grad de indemanare in domeniu, dar cand nu aveam copii imi mai faceam haine cu ajutorul revistei "Burda". Si acum o mai cumpar din cand in cand, in speranta ca la un moment dat voi gasi timpul necesar pentru a-mi mai lucra cate ceva.

Referitor la biblioteca publica- la fel, mama m-a dus acolo si m-a inscris inca dinainte de a fi la scoala. Apoi, cand am mai crescut mergeam singura, sau cu prietenele, sa imprumut carti. Pana sa ma mut in Bucuresti am fost mereu inscrisa la biblioteca.
Ma bucur mult ca in copilarie n-am avut programe la televizor, asta mi-a oferit foarte mult timp sa citesc, sa lucrez diverse obiecte folosindu-mi indemanarea manuala, sa explorez natura si sa fac ierbare, si multe altele. Din acest motiv televizorul sta mereu inchis la noi in casa, si Ilinca isi gaseste cate ceva de facut vrand- nevrand. Ma stradui ca macar o data pe saptamana sa realizam impreuna o activitate de lucru manual mai deosebita, iar in restul zilelor picteaza, coloreaza, modeleaza din plastilina, decupeaza, etc..

Irina

sursa http://www.triviumpursuit.com/articles/ten_to_do_before_ten.php

Rugaciune in familie

Lista celor 10 lucruri de facut :


1.Scris si citit
2.Povestirea orala
3.Memorarea
4. Auditii& ascultarea cu atentie a unui text

5. Rugaciune in familie
6.Arte & lucru manual
7. Excursii & biblioteca
8. Munca & slujirea altora
9. Disciplina
10. Jocuri & explorare

5. Rugaciune in familie






O veche zicala spune ca familia care se roaga impreuna ramane impreuna.Temelia vietii crestine este rugaciunea. Cunostintele dobandite prin catehizare sunt importante, dar ele singure nu pot transforma un copil in crestin- pentru aceasta e nevoie de traire.


Rugaciunea nu se invata prin conferinte si lectii, ci prin participarea directa a copilului la viata de rugaciune a familiei. Aceasta nu trebuie sa fie ostentativa, ci sa faca parte din firescul zilnic.


Este bine ca familia sa isi stabileasca un anume ritual e rugaciune, in functie de programul zilnic si de varsta membrilor sai. Ora nu este foarte importanta, ci conteaza regularitatea si rutina.


Pentru copiii prescolari, o rugaciune scurta seara la capataiul patului, ca si rugaciunea de la masa, sunt usor de indeplinit si nu trebuie sa ii fortam la mai mult. Copiii mai marisori vor putea participa mult mai activ la rugaciunea familiei, prin cantari, lecturi, sau prin rostirea unei rugaciuni proprii. Ei pot pregati aceste momente prin aprinderea candelei, a lumanarilor sau, daca familia obisnuieste, tamaind.


Nu trebuie sa limitam rugaciunea la un anume moment al zilei, ci sa ii invatam pe copii sa se roage oricand, oriunde, ajutandu-i sa-si exprime sentimentele inaintea lui Dumnezeu. Decat sa ii invatam pe copii rugaciuni compuse special pentru ei, este mai bine sa rostim impreuna rugaciunile cele mai cunoscute ( rugaciunile incepatoare,Tatal nostru, sau troparele zilei), precum si versete din psalmi potrivite momentului respectiv, sau cantari de la slujbele Bisericii. Procedand astfel, adesori copilul va auzi la biserica o rugaciune pe care el o stia pe dinafara de acasa, si astfel este fericit, participand deplin la slujba si invatand s-o indrageasca.


Un timp regulat de rugaciune in familie va dezvolta copilul moral si intelectual, ajutandu-l sa se apropie de Hristos.


Irina

Auditii / ascultarea cu atentie a unui text (4)

Lista celor 10 lucruri de facut :


1.Scris si citit
2.Povestirea orala
3.Memorarea
4. Auditii& ascultarea cu atentie a unui text

5. Rugaciune in familie
6.Arte & lucru manual
7. Excursii & biblioteca
8. Munca & slujirea altora
9. Disciplina
10. Jocuri &explorare

4. Auditii& ascultarea cu atentie a unui text





Citind copiilor cu glas tare acestia invata sa distiga sunetele, isi imbogatesc vocabularul, isi largesc conceptia despre lume, si isi dezvolta imaginatia. Este recomandat sa faceti asta cel putin doua ore pe zi. Puteti alege intre carti de literatura buna, biografii, si povestiri istorice. Puteti include carti de stiinta, geografie, arta, muzica si istorie.


Nu va temeti sa cititi copiilor mici carti cu capitole lungi. Un copil de 5 ani este capabil sa fie atent si sa inteleaga mult din carti ca "Insula comorilor" sau "Calatorie spre centrul pamantului".

Nu pierdeti timpul citind carti "usurele" ( de tipul "misterele lui Nancy Drew ").

In timp ce cititi nu cereti copilului sa stea linistit pe canapea langa dumneavoastra . Cat timp copilul este in camera si nu distrage sau nu intrerupe lectura, ii vom permite sa se joace in liniste, sau sa lucreze la ceva ( sa coase, sa lipeasca, sa coloreze, etc.), in timp ce noi citim cu glas tare. Majoritatea copiilor asculta mult mai bine cand fac ceva cu mainile- in special baietii. Unii parinti combina lectura cu glas tare si povestirea.


Nu vom citi copilului doua ore neintrerupte, ci vom imparti timpul de lectura - dimineata, la pranz si seara.

Nu cititi varianta prescurtata a cartilor, sau cea tip benzi desenate, ci cautati varianta originara. Nu este important ca cel mic sa cunoasca povestea, ci sa auda fraze care ii atrag atentia si il provoaca sa gandeasca. Variantele prescurtate sunt scrise intr-un limbaj simplu, cu vocabular elementar, si nu dezvolta placerea pentru lectura si pentru literatura buna.

Ocazional putem da copilului sa asculte carti inregistrate pe casete / CD, mai ales in timpul calatoriilor lungi cu masina. Este bine sa avem si cartea, astfel incat copilul sa asculte povestea si sa se uite la imagini. Insa aceste auditii nu trebuie sa inlocuiasca cititul cu glas tare impreuna cu parintii.

(idei si sugestii luate de aici : http://www.triviumpursuit.com/articles/ten_to_do_before_ten.php )


Irina

10 lucruri de facut cu copiii (2)

prima parte aici


Mai jos este lista celor 10 lucruri de facut :


1.Scris si citit
2.Povestirea orala
3.Memorizare
4. Auditii& ascultarea cu atentie a unui text

5. Rugaciune in familie
6.Arte &lucru manual
7. Excursii & biblioteca
8. Munca & slujirea altora
9. Disciplina
10. Jocuri & explorare

3. Memorizarea

Memorizarea trebuie sa inceapa de la varste fragede - de la doi sau trei ani- si sa continue de-a lungul vietii( este foarte utila si pentru adulti ). Este necesar ca zilnic sa se petreaca timp recitand pasajele memorate.

Incurajati copilul sa memoreze lucruri ca pasaje din Scriptura si din catehism, poezii, pasaje din literatura. Memorizarea unor texte literare va pregti copilul pentru studiul formal al gramaticii la varsta de 10 ani. El va incepe sa "simta" modul in care se formeaza frazele, si isi va imbogati vocabularul. Deasemenea memorizarea va pregati copilul pentru a face compuneri bune. Ceea ce intra in capul unui copil cand e mic va iesi mai tarziu sub forma de compuneri scrise.

Copilul poate recita ceea ce a memorat in fata familiei sau al unui grup mai mare. Aceasta il poate pregati pentru competitii in interpretare orala sau, mai tarziu, pentru discursuri si dezbateri. Impreuna, memorizarea si povestirea orala antreneaza, ascut si intaresc capacitata intelectuala, ceea ce il va pregati pe copil pentru studii riguroase mai tarziu. Aceste lucruri sunt bine de facut in primii ani de viata. Prin contrast televiziunea, mijloacele video si chiar o mare parte din software-ul educational actual duc intr-o directie opusa.

Petreceti timp -5 sau 10 minute pentru fiecare copil, o data sau de doua ori pe zi, pentru a asculta ceea ce a memorat acesta. Exercitiile zilnice de memorizare, ca si exercitiile fizice, ajuta la intarirea mintii.

Copilul nu trebuie sa recite zilnic tot ce a memorat pana atunci. Dupa ce cunoaste bine un text, dati-i altceva nou de invatat, si revedeti pasajele vechi o data pe saptamana. Dupa ce copilul a memorat o cantitate rezonabila de texte, acestea vor fi trecute in revista o data pe luna sau mai mult.De-a lungul anilor multe lucruri pot fi uitate, dar va ramane intotdeauna impresia produsa de ele, iar unele se vor intipari pentru totdeauna.



Nota:

- personal nu am o memorie foarte buna, imi ia destul de mult timp sa invat ceva pe de rost, de aceea as dori sa ii ajut de copiii mei sa-si dezvolte inca de mici aceasta capacitate. Deocamdata nu am lucrat foarte mult cu Ilinca in acest domeniu, de aceea intentionez ca pentru inceput sa o ajut sa invete in fiecare saptamana cate o poezioara, si cate un verset din Biblie.

Irina

10 lucruri de facut cu copiii (1)

De cand sunt mamica am citit diverse materiale, incercand sa gasesc o metoda cat mai buna de educatie pentru copiii mei. Printre lecturi a fost cea a unui articol foarte util: "10 lucruri de facut cu copiii inaintea varstei de 10 ani". Desigur, nu tot ce am citit acolo se potriveste, dar am retinut cateva idei, pe care as dori sa le aplic.

1. Cititul si scrisul

Inainte de a implini varsta de 10 ani copilul trebuie sa invete sa citeasca. Unii copii invata sa citeasca foarte devreme (in jurul varstei de 4 ani), iar altii mai tarziu, dar majoritatea copiilor invata sa citeasca intre 5 si 8 ani. Odata cu cititul el va invata si scrisul. De obicei la noi aceste lucruri se invata la gradinita sau in clasele primare.
Odata ce copilul a invatat literele este bine sa-i dam de copiat texte din diferite carti. Copierea e o metoda foarte veche, care ajuta la exersarea abilitatilor de scriere si la introducerea in gramatica, si in topica frazei.


2. Povestirea

Povestirea este un foarte bun exercitiu pentru mintea copilului, deoarece ii imbogateste vocabularul si ii dezvolta imaginatia . Parintele ii citeste copilului un text (sau copilul citeste singur), apoi copilul trebuie sa-i spuna parintelui, in cuvintele sale, ceea ce s-a citit. Cel mai bine este ca povestitul sa se incepa inca de la varste mici, de la 4-5 ani, si sa fie practicat zilnic.

Trebuie sa se inceapa cu putin. I se citeste copilului un paragraf dintr-un text sau o povestioara scurta si il rugam sa redea ce am citit cu propriile sale cuvinte. La inceput s-ar putea sa trebuiasca sa ajutam copilul cu intrebari despre ce am citit, dar pe masura ce vom exersa el va fi capabil sa povesteasca pasaje tot mai lungi si mai detaliate.

Povestirea este de mare ajutor, atat pentru parinte cat si pentru copil. In primul rand, cu ajutorul ei parintele poate testa periodic cat de bine a inteles copilul ceea ce a citit sau ceea ce a auzit. Cu cat copilul reda mai multe detalii in povestirea sa, cu atat inseamna ca a inteles mai mult. Daca nu isi reaminteste mare lucru inseamna ca nu l-a citit sau nu l-a ascultat cu atentie.

In al doilea rand povestirea poate fi folosita pentru a dezvolta si a "ascuti" capacitatea mentala.

Copilul nu trebuie lasat sa fie un observator pasiv. Daca ii cititi ceva, puneti-i intrebari despre ceea ce a auzit. Rugati-l sa va povesteasca cu propriile cuvinte ceea ce a auzit. Ajutati-l nu doar sa memoreze, ci sa si gandeasca. Dezvoltat-i mintea nu doar ajutandu-l sa absoarba informatia, ci sa o si prelucreze, sa raspunda. Mintea care prelucreaza informatia trebuie sa o si absoarba in aceeasi masura, dar mintea care doar absoarbe - cum ar fi in fata televizorului sau a computerului, este pasiva in procesul de invatare, invata sa primeasca informatia fara sa o dea, si este sub semnul intrebarii cat acumuleaza. Computerele sau televizorul nu ofera o experienta de invatare , caci aceasta necesita un raspuns real din partea omului. Invatarea la computer este utila si poate fi eficientala varste mai mari, dar pana la 10 ani copilul are nevoie de interactiunea cu un adult.


Nota:

Referitor la aceste idei as recomanda cartile despre televiziune ale lui Virgiliu Gheorghe.

Multi parinti isi lasa copiii in fata televizorului fara sa considere ca acest lucru ar fi rau. Chiar si eu, desi citisem cartile despre care va spuneam mai sus am lasat-o pe Ilinca la desene animate intr-o perioada, pentru a-mi vedea linistita de treburi. Din pacate in scurt timp am vazut rezultatele negative: copilul era agitat, nervos, nu se mai odihnea bine, nu mai avea placere pentru citit sau pentru alte activitati, nu ne mai asculta, visa urat, etc. . Asa ca am eliminat in totalitate vizionarea de desene animate la televizor sau la computer. A urmat o perioada nu foarte lunga, dar destul de grea de "dezintoxicare", in care a trebuit sa ma tin tare si sa nu-i deschid iar televizorul, dar acum sunt multumita de rezultate.
De aceea va incurajez sa nu mai permiteti copiilor sa se uite la televizor, chiar daca e mai comod pentru voi uneori.

Irina


http://www.triviumpursuit.com/articles/ten_to_do_before_ten.php